È un sentimento nero buio tenebroso. È la nebbia che non svanisce. È una persona oscura. Sono io persa nell’oceano sconfinato timoroso e impetuoso. Conoscevo bene questa poesia già prima che finisse sulla mia scrivania per la valutazione finale perchè … Continua a leggere La potenza dello sguardo
Procedono le nostre sperimentazioni nel territorio delle competenze. Oggi si è trattato di lavorare sul prendere appunti, di risistemarli, di collaborare con i compagni di classe e di allenare anche un po’ di competenze digitali. Ecco, rapida ed indolore, la … Continua a leggere Per l’appunto: noi studiamo.
Nell’ultima chiacchierata ho accennato alla mia volontà – grazie agli imput di Jenny e dei suoi studenti – di capirci pochinino di più di QR Codes e di come potrei applicarli alla didattica. Sicuramente (e ho già iniziato a lavorarci) … Continua a leggere QRCodes: Quanti Romanzi Coinvolgenti … e Inclusivi
Domani termineremo il II capitolo di Percy Jackson – Il ladro di fulmini. Tireremo le fila proprio mentre le tre vecchiette sferruzzano i calzini della morte. Non vi nascondo che ne continuerei volentieri la lettura ad alta voce in classe. … Continua a leggere Tirar le fila.
Premessa: questa non è un’attività inventata completamente da me. Il criceto che alberga nel mio cervello, in questi giorni preannusava il ponte quindi ha avuto bisogno di un “LA” più tonante del solito per mettere in moto le rotelle. Come … Continua a leggere Stuzzichini ed antipasti
Apri qualsiasi antologia. Vecchia nuova, moderna, tradizionalista, avanguardista che sia, prima o poi ti imbatti nelle pagine dedicate all’imparare a riassumere. Annoiano solo me e i miei alunni? So bene che l’arte del sintetizzare è importante: lo è per affinare … Continua a leggere Riassunto SuperlatTivo tipo uno
Laboratorio di parole 
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