Sono sicurissima che anche se durante l’estate sono cresciuti non poco, i ragazzi hanno trascorso pomeriggi interi a giocare ai pirati, ai naufraghi ed ai marinai. So – ne ho le prove – che alcuni sono saliti sui tetti di … Continua a leggere Giocarono ai pirati, ai naufraghi, ai marinai.
Da quest’anno i testi che incontreremo, soprattutto in letteratura, saranno non solo timoni per orientare la rotta di ciascuno ma anche testimoni della crescita di ognuno. Come? Per ora sono in piena fase “intanto ci ragiono, ma credo che farò … Continua a leggere Tes TI moni:
250 anni fa, a mezzogiorno, Cosimo Piovasco di Rondò uscì di casa per arrampicarsi sugli alberi e per non scendervi più. Il Barone Rampante è un libro che ho amato, che ho riletto più volte e che tante volte mi … Continua a leggere Correva il 15 giugno 1767.
Ovvero: sfide audaci per scrittori e lettori efficaci. Anche se la scuola a giorni chiuderà i battenti i nostri taccuini resteranno aperti e vigili. Ci accompagneranno per tutta l’estate. Continueremo ad affidare loro la nostra vita, le nostre storie ed … Continua a leggere Le parole non vanno in vacanza.
Cambiare metodo di lavoro non è semplice. Rivoluzionarlo ancora di più. Quando ho deciso di intraprendere la strada del Writing and Reading Workshop ne avevo già la consapevolezza ma la cosa non mi preoccupava data la mia propensione alla curiosità, … Continua a leggere Le prime volte. (In consulenza)
Mini lesson che riflette la stanchezza di fine anno. La condivido così. Presto vi farò sapere com’è andata in classe. Da dove ho preso spunto? Come sempre da Loretta (potremmo fondare una società di mutuo soccorso lei ed io) ma … Continua a leggere Parole che risuonano. Un primo assaggio di explicit narrativi.
Facciamo il punto. Negli ultimi appuntamenti in laboratorio abbiamo: raccontato un silent book concentrandoci sull’utilizzo consapevole delle tecniche affrontate nel corso delle mini lesson; iniziato a ragionare individualmente sulla mappa del nostro Comune per individuare luoghi specifici in cui ambientare … Continua a leggere Perchè del viaggio, l’importante, è il viaggiare: dalla prescrittura alla scrittura del testo narrativo.
E’ proprio vero: a volte i libri ti “aspettano”. A te SEMBRA di parcheggiarli sul comodino in attesa del momento giusto per gustarteli, ti PARE di guardarli ogni tanto di sfuggita e di sussurrar loro, mentre spolveri o rifai il … Continua a leggere Tipetti molto interessanti. Iniziare a dar forma a personaggi da far amare.
Nell’ultimo mese i ragazzi hanno preso confidenza con il diamante della scrittura. Ciascuno di loro non solo ha iniziato a seguirne l’andamento all’interno delle proprie bozze e ad applicare le strategie suggerite per ciascuna fase; molti hanno approfondito il proprio … Continua a leggere Far suonare le campane. Dalla scrittura della struttura alla lettura della struttura … e ritorno.
Dal momento che in grammatica i ragazzi stanno lavorando sugli aggettivi ho pensato di lanciarmi in un paio di mini lessons dedicate a “quisquiglie” che di aggettivi e di espressioni efficaci e suggestive si nutrono: l’ambientazione di un racconto – … Continua a leggere La cornice giusta: creare l’ambientazione adatta.
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