Procedono le nostre sperimentazioni nel territorio delle competenze. Oggi si è trattato di lavorare sul prendere appunti, di risistemarli, di collaborare con i compagni di classe e di allenare anche un po’ di competenze digitali. Ecco, rapida ed indolore, la … Continua a leggere Per l’appunto: noi studiamo.
Oggi ero poco poco di corsa. Ieri sera ho fatto tardi in compagnia dei romanzi coinvolgenti e stamane le lancette dell’orologio galoppavano in modo inaudito. Tempo di preparare a casa e nei dettagli la lezione della seconda ora non ne avevo. … Continua a leggere Riassunto SuperlatTivo tipo due.
I ragazzi stanno leggendo, scrivendo, commentando liberamente poesie da tre mesi. All’inizio non è stato facile – e per alcuni non lo è ancora – perché “la Prof” ci tiene in particolar modo al “potere dell’io”. e scavare dentro se stessi … Continua a leggere Primi passi verso dove ti porta la poesia
Leggendo lo scrivere sul leggere dei ragazzi ho potuto apprezzare dei commenti davvero interessanti su molti dei testi che stanno affrontando. Molti di questi non possono essere riproposti nel nostro scatolone dei libri ma presentano tanti spunti che non devono … Continua a leggere Discutiamone #1
Quest’estate, per passare il tempo e distrarmi in attesa del 5 agosto (chi mi conosce sa di che parlo), ho lavorato con Agnese e Sara ad alcune mini lessons dedicate al testo poetico. Sono logorroica (lo so e non me … Continua a leggere Concludi con scopo: prove tecniche di minlesson.
Questa volta si tratta di un esperimento su me stessa. Se mi dite che vi sconquiffera magari lo inserisco in una mini lesson sul “mostrare senza dire”. Qualche giorno fa Agnese e Loretta si confrontavano sulle tecniche per aiutare i … Continua a leggere La foto che non c’è: un esperimento.
Domani termineremo il II capitolo di Percy Jackson – Il ladro di fulmini. Tireremo le fila proprio mentre le tre vecchiette sferruzzano i calzini della morte. Non vi nascondo che ne continuerei volentieri la lettura ad alta voce in classe. … Continua a leggere Tirar le fila.
No! Fermi tutti! Non pensate male! Non è un invito a voi colleghi ad elargire allegramente voti non sufficienti! Si tratta semplicemente di un esperimento didattico: di un’attività pensata per lavorare sia sulla prescrittura (lo scrivere prima di scrivere) sia … Continua a leggere Dai il 5!
Continuano le mie riflessioni e le mie proposte didattiche sulla correzione. Ancora una volta ho tratto ispirazione da “The revision toolbox”. Ancora una volta ho cercato di stimolare i ragazzi ad un approccio critico verso i loro testi. Anzi: ad … Continua a leggere Indossa gli occhiali!
Nei giorni scorsi ho iniziato a leggere le “scritture a piacere sulla lettura” che i ragazzi mi hanno consegnato. – Pretendo almeno una pagina e mezza a settimana dedicata alla loro esperienza di lettura. – Insomma: mi hanno inondata di … Continua a leggere Una piccola spinta
Laboratorio di parole 
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