Iniziare in una scuola nuova, lo sappiamo, è un’avventura; lo è ancora di più (sappiamo anche questo) quando non si ricomincia da una prima ma si ereditano classi che hanno già un percorso alle spalle, che hanno già maturato un’abitudine … Continua a leggere Ricominciamo da noi
Questi giorni di sospensione dell’attività didattica in presenza mi stanno servendo, tra le altre cose, a lavorare su me stessa e a migliorare alcuni aspetti della mia didattica in classe. Ad esempio sono obbligata a pensare a Minilesson di scrittura … Continua a leggere #lascritturanonsiferma
Il 28 ottobre sul sito delle Teachers è uscito un articolo indispensabile, dedicato ad un libro che riassume vent’anni di ricerche condotte dal Project Zero della Harvard Graduate School of Education ; ad Harward si sono interrogati su cosa voglia … Continua a leggere Comprendere Pensare Apprendere. Una sbirciatina durante un’interrogazione di storia.
A proposito di lunga immersione nella poesia (ne accennavo nello scorso articolo) ecco quanto accaduto in classe nelle scorse settimane. VI Ripropongo quanto ho raccontato su italianwritingteachers.it e mi riprometto, nei prossimi giorni, di proseguire nel resoconto del percorso. Prima … Continua a leggere Stupore, dolce medicina. La meraviglia di svelare il poetico nascosto nell’ordinario.
Avete presente quando entrate in classe con una ML pensata, preparata nei minimi dettagli, sperimentata a casa e siete certi che nulla o nessuno potrà deviare il corso di quella lezione? Avete presente quando proprio mentre la state proponendo ai … Continua a leggere Aritonfa! Fuoco alla miccia! Prima incursione tra le simmetrie manzoniane.
Il 16 aprile 2017 è stato un giorno di festa. Non solo perchè era Pasqua ma anche perchè su Robinson di Repubblica è stato pubblicato un articolo di Nadia Terranova dedicato anche alle (ed agli) “Italian Writing Teachers” Ma che c’incastra con … Continua a leggere Il mio essere insegnante di Italiano.
Quest’estate, per passare il tempo e distrarmi in attesa del 5 agosto (chi mi conosce sa di che parlo), ho lavorato con Agnese e Sara ad alcune mini lessons dedicate al testo poetico. Sono logorroica (lo so e non me … Continua a leggere Concludi con scopo: prove tecniche di minlesson.
Nessun uomo è un’isola, intero in se stesso. Nessun docente è un’isola. Penso io. Continua a leggere Cosa penso.
Lo sapete: nei giorni scorsi i ragazzi hanno indossato i panni degli esploratori. Sono partiti per un viaggio all’interno dei propri testi ed hanno iniziato a cercare le parole e le frasi più belle: quelle che meglio rispecchiavano le loro … Continua a leggere Cercando la bellezza
Nei giorni scorsi ho iniziato a leggere le “scritture a piacere sulla lettura” che i ragazzi mi hanno consegnato. – Pretendo almeno una pagina e mezza a settimana dedicata alla loro esperienza di lettura. – Insomma: mi hanno inondata di … Continua a leggere Una piccola spinta
Laboratorio di parole 
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