Eccolo qui: il sentiero che percorreremo quest’anno. O almeno le tappe principali. Sicuramente ci permetteremo qualche deviazione, qualche sosta non preventivata, qualche esplorazione in più. Sarà un bel viaggio verso il nuovo orizzonte che ci attende. Continua a leggere Leggere e scrivere per camminare nel mondo.
Prima ora, del primo giorno, dell’ultimo anno alle medie: sguardi assonnati e palpebre che si chiudono (loro), polmoni spalancati a respirare il nostro ritrovarci (io). Nelle ultime settimane il pensiero di come li avrei accolti non mi ha quasi mai … Continua a leggere Scegliendo per scegliere: parole di vetro per guardarsi dentro.
Innanzitutto i ringraziamenti. Le riflessioni che mi hanno accompagnata nelle scorse settimane durante la progettazione del percorso sul testo espositivo che ho da poco intrapreso in una delle seconde non sarebbero state possibili senza la guida di Loretta De Martin ed il confronto … Continua a leggere Del prendere fiato e tuffarsi della Non Fiction.
In questi giorni sto ritirando i frutti dei semi messi a dimora nell’ultimo mese: le storie inquietanti scritte dai miei alunni con il dichiarato intento di tenermi sveglia la notte. Ho fatto la mia a rivelar loro che sono una … Continua a leggere Regali di Natale… da paura!
“Solicitando un poco meo savere” ho chiesto ai ragazzi di indagare la natura del sentimento eternamente cantato dai poeti di ogni generazione: l’amore. Esiste l’amore eterno? Siamo partiti di qua. Seduti in terra, nel circolo dei lettori. Loro mi sono … Continua a leggere Tes Ti Moni – Terza tappa
Prima dell’inizio dell’anno scolastico ho condiviso con voi un’idea di percorso studiato per accogliere la Letteratura nel Reading Workshop – o per aprire il RW alla letteratura, decidete voi. Molte delle riflessioni che mi son frullate in testa mentre lo … Continua a leggere Tes Ti Moni – seconda tappa –
Si dice che nel mondo ci siano almeno 7 persone identiche a ognuno di noi. Sette persone con lo stesso taglio di occhi, la stessa forma del viso, lo stesso naso a patata, a punta o ingobbito. Non lo sapevate? … Continua a leggere Immersioni nel RW. Le regole dell’Estate – terza (ML)
“Leggereebasta” fa la differenza? Produce cambiamento nelle persone? Sveglia dal torpore i nostri ragazzi? Li rende più forti, più coraggiosi, più empatici, più pronti ad affrontare la vita? Io credo di no. “Leggereebasta” non basta. Credo che portarli una una … Continua a leggere “Leggereebasta” non basta. Si deve parlare, scrivere, ragionare: di libri.
Ogni promessa è debito. La volta scorsa ci siamo salutati dandoci appuntamento ad una ML ragionata per allenare i ragazzi a fare inferenze. Poche chiacchiere quindi: ecco come ho lavorato per spingerli a “Ricostruire il puzzle” e portare la lettura … Continua a leggere Immersioni nel RW. Le regole dell’Estate – seconda (ML)
Uno dei valori aggiunti degli albi illustrati è la possibilità di leggerli – rileggerli e “ririleggerli” non solo in tempi relativamente brevi ma, soprattutto, guardandoli ogni volta da punti di vista differenti. Ad ogni rilettura possiamo far sperimentare ai nostri … Continua a leggere Immersioni nel RW: le regole dell’Estate – prima (ML)
Laboratorio di parole 
Devi effettuare l'accesso per postare un commento.